{"id":975,"date":"2019-08-21T07:32:43","date_gmt":"2019-08-21T05:32:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/?p=975"},"modified":"2019-08-20T16:51:00","modified_gmt":"2019-08-20T14:51:00","slug":"mitarbeiterinnen-von-jenakultur-vorgestellt-heute-philipp-albrecht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/2019\/08\/21\/mitarbeiterinnen-von-jenakultur-vorgestellt-heute-philipp-albrecht\/","title":{"rendered":"MitarbeiterInnen von JenaKultur vorgestellt | Heute: Philipp Albrecht"},"content":{"rendered":"\n

Philipp Albrecht \u00fcbernimmt museumsp\u00e4dagogische Hausleitung des Literaturmuseums Romantikerhaus.
<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sie arbeiten schon etwas l\u00e4nger f\u00fcr JenaKultur. Jetzt treten Sie in die zugegebenerma\u00dfen „gro\u00dfen“ Fu\u00dftapsen von Klaus Schwarz, der f\u00fcr das Jenaer Romantikerhaus jahrelang mit seiner ganzen Pers\u00f6nlichkeit stand und sehr gesch\u00e4tzt wurde. Sie sollen nun museumsp\u00e4dagogisch die Jenaer Romantik gerade f\u00fcr junge Leute lebendig halten. Was haben Sie sich vorgenommen? Wie denken Sie, kann es gelingen, Stadtgeschichte \u00fcberhaupt attraktiv zu vermitteln? Wollen Sie neue, andere Akzente setzen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In der Fragestellung steht es ja bereits: Ich arbeite schon etwas l\u00e4nger, nicht erst seit dem 1. Juni bei JenaKultur. Fast anderthalb Jahre war ich Bufdi (Bundesfreiwilligendienstleistender) bei Klaus Schwarz im Romantikerhaus<\/a>. Daher wei\u00df ich um die gro\u00dfen Fu\u00dfstapfen, in die ich trete. Ich wei\u00df aber auch um die Dinge, die ich bei Herrn Schwarz gelernt habe. Das meine ich nicht nur im Hinblick auf die professionelle Arbeit, sondern auch in Bezug auf einen herzlichen, zwischenmenschlichen Umgang. Ich verstehe mich in meiner jetzigen Rolle jedoch nicht als akurater Nachfolger von Herrn Schwarz. Nat\u00fcrlich bin ich das formal in meiner Position als Hausleiter. Aber mein Schwerpunkt ist die Museumsp\u00e4dagogik und dort m\u00f6chte ich neue Akzente setzen.<\/p>\n\n\n\n

Um Geschichte\nim Allgemeinen zu vermitteln, muss zun\u00e4chst ein Zugang geschaffen werden \u2013\nnicht nur f\u00fcr junge Leute, sondern f\u00fcr alle, denen ein gewisses Thema neu ist.\nDas gelingt, indem ein Bezug zu den historischen Personen aufgebaut wird, denn\ndiese waren auch Menschen wie wir mit \u00c4ngsten, Sorgen, Freude, Liebe,\nEifersucht. Die meisten wollten, wie wir heute, einfach ein gutes Leben f\u00fchren,\nleben, lieben, lachen und sie standen, genauso wie wir, vor den Herausforderungen\nihrer Zeit. Der zweite Schritt ist es, sich diesen Herausforderungen zu widmen,\nwelche sich oftmals gar nicht gro\u00df von unseren Problemen unterscheiden.<\/p>\n\n\n\n

Die Jenaer Fr\u00fchromantik<\/a> war eine intellektuelle Str\u00f6mung. Wie bekommt man die Vermittlung dessen hin?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ganz klar, die\nFr\u00fchromantik war eine intellektuelle Str\u00f6mung und ist als solche nach wie vor\nan den Hochschulen und in der Wissenschaft hochaktuell. Aber die Fr\u00fchromantiker\nstanden auch f\u00fcr eine neue Lebenseinstellung, f\u00fcr ein neues Zusammenleben, f\u00fcr\neinen Zeitenwandel auf vielen Ebenen.<\/p>\n\n\n\n

Ich denke, dass\ndie Vermittlung einer solchen intellektuellen Str\u00f6mung gelingt, indem ein\nGef\u00fchl f\u00fcr die Zeit, die Probleme und die Fragen, die sich die Fr\u00fchromantiker\ngestellt haben, geweckt wird. Ich m\u00f6chte in Kommunikation und in den Austausch treten\nmit den Besucherinnen und Besuchern. Das Romantikerhaus Jena sehe ich nicht als\nein Museum, wie man es sich in den dunkelsten Vorstellungen ausmalt: Angestaubt,\nRedeverbot, nichts anfassen, ernst und seri\u00f6s gucken\u2026 F\u00fcr mich ist es vielmehr ein\nOrt der Zusammenkunft und des Austauschs, ganz im Sinne der Fr\u00fchromantik soll\nes ein Ort des Symphilosophierens<\/em>\nsein.<\/p>\n\n\n\n

In diesem Sinne\nm\u00f6chte ich mit Klischees und festgefahrenen Bildern aufr\u00e4umen. Das betrifft\nsowohl die Fr\u00fchromantik als intellektuelle Str\u00f6mung als auch das Romantikerhaus\nals \u201elangweiliges Literaturmuseum\u201c. Die Besucher werden merken, wie aktuell die\nFr\u00fchromantik ist.<\/p>\n\n\n\n

\"Phillip
Philipp Albrecht auf der Theaterb\u00fchne des Romantikerhauses \u00a9JenaKultur<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Haben Sie interessante Erlebnisse, Anekdoten, gern auch aus Ihrer Arbeit, Ihren Begegnungen mit Publikum, die Sie unseren Blog-Lesern mitteilen m\u00f6chten?<\/strong><\/p>\n

Ich erinnere mich noch gut an den Besuch einer Kita. Die Kinder waren zur M\u00e4rchenstunde da, dabei erfahren sie altersgerecht etwas \u00fcber die Entstehung von M\u00e4rchen, spielen R\u00e4tselspiele usw. Ich zeigte den Kindern ein Foto der Br\u00fcder Grimm und fragte, ob sie denn wissen, wer die beiden seien. Ein Kind meldete sich sofort und sagte \u201eMax und Moritz\u201c. Der Rest der Gruppe nickte zustimmend, ein bis zwei davon guckten leicht zweifelnd, die Erzieherin und ich mussten lachen. Ich wei\u00df nicht, ob dem Kind das Plakat der Ausstellung \u201eDa bin ich \u2013 Geschichten f\u00fcr Kinder von Wilhelm Busch, F. K. Waechter, Volker Kriegel und Philip Waechter\u201c<\/a>, welches zu der Zeit im Romantikerhaus zu sehen war, so pr\u00e4sent war oder es doch nur ein Zufall war. Kinder sehen die Welt bekanntlich mit anderen Augen und erkennen manchmal Zusammenh\u00e4nge, die wir Erwachsenen nicht mehr sehen. Vielleicht sollten wir Erwachsenen auch etwas mehr unserer spielerischen Intuition folgen, um neue Welten zu entdecken. \u201eDie Poesie heilt die Wunden, die der Verstand schl\u00e4gt\u201c, schrieb Novalis. Nehmen wir uns diese Worte zu Herzen und an den kleinen Poeten ein Beispiel.<\/p>\n

Vielen Dank f\u00fcr das Interview und viel Erfolg bei der neuen Aufgabe!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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