{"id":5302,"date":"2021-10-22T07:20:00","date_gmt":"2021-10-22T05:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/?p=5302"},"modified":"2021-10-21T09:28:58","modified_gmt":"2021-10-21T07:28:58","slug":"juniorwahl-mit-der-volkshochschule-jena-an-drei-schulen-in-winzerla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/2021\/10\/22\/juniorwahl-mit-der-volkshochschule-jena-an-drei-schulen-in-winzerla\/","title":{"rendered":"Juniorwahl mit der Volkshochschule Jena an drei Schulen in Winzerla"},"content":{"rendered":"\n

So viele Wahlzettel! \u2026 nat\u00fcrlich nicht die echten \u2026 die wurden unter den kritischen Augen der Wahlbeobachtenden korrekt ausgez\u00e4hlt und archiviert. <\/em><\/p>\n

Die Organisatoren und Kooperationspartner:innen der Juniorwahl in Winzerla freuen sich \u00fcber das sehr gut gelaufene Projekt: Christian Ziege \u2013 stellv. Leiter der vhs Jena<\/a> und organisatorischer Projektleiter \/ Christian Blum \u2013 Dozent, Inhaltlicher Projektleiter und Ideengeber f\u00fcr das Projekt \/ Dr. Angela Anding \u2013 Leiterin der vhs Jena \/ Max Hemmerling, Mitarbeiter im Jugendzentrum Hugo<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Die Bundestagswahlen liegen nun schon wieder viele Wochen zur\u00fcck. Jeder wei\u00df: Vollj\u00e4hrige mit deutscher Staatsangeh\u00f6rigkeit k\u00f6nnen w\u00e4hlen. Au\u00dferdem gab und gibt es eine intensive Diskussion um die Frage der Wahlbeteiligung von Jugendlichen ab 16 Jahren. Viele wollen bereits in diesem Alter ebenfalls ihr Votum abgeben und sich damit einbringen. Rechtlich ist das in Hinblick auf die \u201erichtige\u201c Wahl nicht m\u00f6glich. Und dennoch haben Jugendliche ab der 8. Klasse die M\u00f6glichkeit, die Bundestagswahl (wie auch Landtags- und Europawahl) unter ganz realen Bedingungen nachzustellen und zu w\u00e4hlen \u2013 mit der so genannten Juniorwahl.<\/p>\n

Diese wird in der Regel von engagierten Schulen und Sozialkundelehrer:innen in Zusammenarbeit mit dem Verein Kumulus e. V.<\/a> in Berlin organisiert. Kumulus e. V. ist ein gemeinn\u00fctziger und \u00fcberparteilicher eingetragener Verein, der unter der Schirmherrschaft des Pr\u00e4sidenten des Deutschen Bundestages bundesweit gef\u00f6rdert wird durch den Deutschen Bundestag, das Bundesministerium f\u00fcr Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie durch die Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung<\/a>. \u00dcber den Verein k\u00f6nnen alle relevanten Unterlagen \u2013 wie Stimmzettel der entsprechenden Wahlbezirke, Wahlurnen, Wahlkabinen etc. \u2013 bezogen werden. Die Vorbereitung erfolgt dann in der Regel im Sozialkundeunterricht \u2013 in vielleicht ein oder zwei Unterrichtsstunden.<\/p>\n

Auf Anregung des engagierten Dozenten Christian Blum im Bereich der Schulabschl\u00fcsse nahm die Volkshochschule Jena (vhs) diese Idee ebenfalls auf, nachdem der Blick auf die Juniorwahl-Karte in Jena zeigte, dass im Stadtteil Winzerla keine Juniorwahl in den weiterf\u00fchrenden Schulen geplant war.<\/p>\n

Der Bereich der Politischen Bildung f\u00fcr Menschen ab 16 Jahren ist der vhs sehr wichtig, und so wurden F\u00f6rdermittel aus einem Landes- und einem Bundesprogramm beantragt. Mit diesen F\u00f6rdermitteln war es m\u00f6glich, eine wesentlich umfangreichere Vorbereitung auf die beabsichtigte Wahl anzubieten: als Tagesworkshops mit engagierten Lehramtsstudierenden der Uni Jena<\/a>. Die Studierenden wurden dar\u00fcber hinaus vorher in einem Multiplikatoren-Workshop inhaltlich und vom Ablauf her auf das Projekt vorbereitet.<\/p>\n

Was anfangs noch als kleines Projekt mit dem Jugendzentrum Hugo und mit einer Schule diskutiert wurde, konnte durch das Interesse der Gemeinschaftsschule Galileo, der Gemeinschaftsschule \u201eAn der Trie\u00dfnitz\u201c und des Ernst-Abbe-Gymnasiums schlussendlich an drei Schulen mit 18 Klassen (8. bis 12. Klasse) und 11 Workshops durchgef\u00fchrt werden. So bekamen rd. 470 Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, sich intensiv mit dem Thema \u201eDemokratie und Wahlen\u201c auseinanderzusetzen und f\u00fcr die Wahl als k\u00fcnftige W\u00e4hler zu motivieren.<\/p>\n

Die Durchf\u00fchrung der Tagesworkshops war allen Beteiligten sehr wichtig und nat\u00fcrlich auch der gro\u00dfe Unterschied zur herk\u00f6mmlichen Juniorwahl in den Schulen. Schlie\u00dflich brauchten die Sch\u00fcler:innen ja Informationen, um sich eine eigene Meinung bilden und am Ende wohl\u00fcberlegt ihre Stimme abgeben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dabei stellte sich schnell heraus, dass das Alter als solches kein alleiniger Indikator f\u00fcr politisches Grundwissen ist. So waren auch viele Achtkl\u00e4ssler:innen schon hervorragend informiert und wussten mehr als erwartet.<\/p>\n

Die Tagesworkshops in den Schulen wurden von Dozent:innen der Volkshochschule durchgef\u00fchrt, um die Sch\u00fcler:innen politisch zu informieren und auf die Wahl vorzubereiten. Zun\u00e4chst wurde spielerisch in das Thema eingeleitet, um den Gedanken und die Sinnhaftigkeit einer Demokratie zu verdeutlichen: Was ist \u00fcberhaupt die Erst- und Zweitstimme? Welche Parteien gibt es und wof\u00fcr stehen diese? Diese und andere Fragen wurden im Laufe des Tages behandelt. Auch der Wahl-O-Mat wurde mit den Klassen gemeinsam durchgef\u00fchrt und offene Fragen sowie fremde Begriffe gekl\u00e4rt. Die Wahlprogramme aller im Bundestag vertretenen Parteien wurden thematisch vergleichend analysiert, aber nat\u00fcrlich nicht bewertet. Kernpunkt der Workshops war die vorurteilsfreie Betrachtung der Programme und die Diskussion dar\u00fcber, welche Werte vertreten werden und am besten zu jedem Einzelnen passen.<\/p>\n

Auch die Frage nach der Wahl ab 16 Jahren wurde diskutiert. Hier waren die \u00c4u\u00dferungen durchaus sehr unterschiedlich, vom leidenschaftlichen Verfechter bis zur selbstkritischen Stimme nach dem Motto: Kann ich dieser Verantwortung tats\u00e4chlich schon gerecht werden?<\/p>\n

Am 24. September konnten die Sch\u00fcler:innen freiwillig und geheim Ihre Stimmen in Wahlkabinen abgeben und danach in eine Wahlurne einwerfen \u2013 also wie bei der \u201erichtigen\u201c Wahl. Am Nachmittag erfolgte dann die Ausz\u00e4hlung mit Sch\u00fcler:innen, interessierten Lehrer:innen der Schulen, Lehramtsstudierenden, Mitarbeitenden der vhs und Jugendclubmitarbeitenden im Jugendzentrum Hugo<\/a>. Sie arbeiteten sich unter Aufsicht durch den Berg voller Zettel. Das Ergebnis<\/strong> war \u00fcberaus interessant: Die Jugendlichen votierten gr\u00f6\u00dftenteils f\u00fcr Die Gr\u00fcnen (20,5%). Darauf folgten die SPD (13,9%), die Linke (13,5 %), CDU und FDP (jeweils 9,4%), AFD (9%), die Piraten (7,8%) und Die Partei (5,7%). Auch viele andere kleine Parteien (10,7%) wurden gew\u00e4hlt. Manch eine Schulleitung war \u00fcberrascht, welche Parteien ihre Sch\u00fcler:innen kennen und w\u00e4hlten.<\/p>\n

Die Ergebnisse sind insofern interessant in der Detailschau, als dass sie sich erstens vom Gesamtergebnis im Wahlkreis 191 (Jena-S\u00f6mmerda-Weimarer Land1) und zweitens auch in den Ergebnissen der Juniorwahl in Gesamtdeutschland etwas unterscheiden. So w\u00e4hlten die Jugendlichen in Winzerla ausgesprochen gr\u00fcn (Platz 1) mit 20,5%. Im Gesamtwahlkreis wurden die Gr\u00fcnen mit 16,9% und damit auf Platz 2 hinter der FDP mit 18,7% gew\u00e4hlt. Die FDP spielte mit 9,4% bei den Jugendlichen in Winzerla offensichtlich keine so herausgehobene Rolle wie im Wahlkreis insgesamt und bei der Bundes-Jugendwahl (mit 18,5%). Die Ergebnisse k\u00f6nnen in den nachfolgend dargestellten Diagrammen sehr gut verglichen werden. Es zeigt sich, dass es sich lohnt, auf regionale Unterschiede zu schauen.<\/p>\n\n\n\n

\"Grafik
Grafik 1: vhs Juniorwahl: Zweitstimmen bei der Juniorwahl in Jena-Winzerla \u00a9vhs Jena<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"Grafik
Grafik 2: Zweitstimmen im Landkreis 191 (Jena-S\u00f6mmerda-Weimarer Land)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Quelle: www.juniorwahl.de\/juniorwahl-btw-2021.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"Grafik
Grafik 3: Zweitstimmen der Bundestagswahl (mit Gewinnen & Verlusten zu 2017)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Quelle: www.juniorwahl.de\/juniorwahl-btw-2021.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

Und so f\u00e4llt das Fazit der Aktion von Dr. Angela Anding, der Leiterin der vhs Jena aus.<\/p>\n\n\n\n

\u201eLetztendlich sind wir als Volkshochschule mit dem Ablauf der Juniorwahl sehr zufrieden und freuen uns \u00fcber den engagierten Einsatz aller Beteiligten und Kooperationspartner:innen, viel positives Feedback und hoffen, dass wir nachhaltig zur politischen Bildung im Stadtteil beitragen konnten. Mein besonderer Dank gilt Christian Ziege, der vhs-seitig die F\u00e4den der Juniorwahl hoch professionell in den H\u00e4nden hielt und Christian Blum, dem Ideengeber und hervorragenden Projektleiter in Bezug auf die Planung und Durchf\u00fchrung der Workshops und Begleitung der Wahl insgesamt.\u201c<\/p>Dr. Angela Anding, Leiterin der vhs Jena<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Die politische Bildung ist u.E. ein sehr wichtiger Baustein in der Erziehung von Kindern. Wie vermitteln Sie politische Bildung zuhause? Wie wurde Sie Ihnen vermittelt? Kennen Sie das Projekt Juniorwahl? Sollte dies vielleicht sogar allen Sch\u00fcler:innen erm\u00f6glicht werden. Was meinen Sie, liebe Leser:innen?<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

So viele Wahlzettel! \u2026 nat\u00fcrlich nicht die echten \u2026 die wurden unter den kritischen Augen der Wahlbeobachtenden korrekt ausgez\u00e4hlt und archiviert. Die Organisatoren…<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":5303,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,10,29],"tags":[794,797,796,793],"class_list":["post-5302","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-kulturpolitik","category-vhs","tag-btw","tag-juniorwahl","tag-politische-bildung","tag-wahl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5302"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5336,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5302\/revisions\/5336"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}