{"id":3761,"date":"2021-03-05T07:20:00","date_gmt":"2021-03-05T06:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/?p=3761"},"modified":"2021-03-04T10:31:09","modified_gmt":"2021-03-04T09:31:09","slug":"jenakultur-mitarbeiterinnen-vorgestellt-heute-alexandra-daut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.jena.de\/jenakultur\/2021\/03\/05\/jenakultur-mitarbeiterinnen-vorgestellt-heute-alexandra-daut\/","title":{"rendered":"Mitarbeiter:innen von JenaKultur vorgestellt | Heute: Alexandra Daut"},"content":{"rendered":"\n

Ein herzliches Willkommen, Frau Daut, bei JenaKultur<\/a>! Sie haben im Januar 2021 <\/em>als Lehrerin f\u00fcr Bildende Kunst an unserer Musik- und Kunstschule<\/a> angefangen. <\/em>Bitte stellen Sie sich doch kurz ein wenig vor! Wie ist Ihr bisheriger pers\u00f6nlicher <\/em>Werdegang?<\/em><\/p>\n

Hallo, vielen Dank. \u2014 Nachdem ich mein Abitur in Jena gemacht habe, durchlief ich zun\u00e4chst eine Orientierungsphase und probierte mich in verschiedenen Interessensgebieten aus. Immer wieder merkte ich, dass es mich zur Kunst zieht und so entschied ich mich f\u00fcr das Studium der Kunstp\u00e4dagogik an der Universit\u00e4t Leipzig. Das Studium bot mir eine Grundlage, meine Leidenschaft f\u00fcr Kunst und die Arbeit mit Menschen zu verbinden. W\u00e4hrend des Studiums leitete ich ein Jahr lang an der Psychosozialen Beratungsstelle f\u00fcr Tumorpatienten und Angeh\u00f6rige der Universit\u00e4tsklinik Leipzig einen Kunstkurs und konnte erste regelm\u00e4\u00dfige Erfahrungen in der Kunstvermittlung sammeln.
Im Laufe des Kunstp\u00e4dagogikstudiums kristallisierte sich schlie\u00dflich immer mehr mein Interesse f\u00fcr die Arbeit mit digitalen Medien heraus. Daher entschied ich mich, das im Grundstudium angeeignete Wissen im Master f\u00fcr Medienkunst und Mediengestaltung an der Bauhaus-Universit\u00e4t in Weimar<\/a> weiter auszubauen und zu vertiefen.
So bin ich schlie\u00dflich wieder in Jena gelandet und freue mich, jetzt an der Musik- und Kunstschule mein Wissen und meine Interessen geb\u00fcndelt zur Anwendung bringen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Alexandra Daut, \u00a9 Foto: Larissa Barth<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Was hat Sie an der Ausschreibung der Jenaer Musik- und Kunstschule gereizt?<\/em><\/p>\n

An der Ausschreibung f\u00fcr die Stelle als Kunstp\u00e4dagogin an der Musik- und Kunstschule Jena hat mich besonders gereizt, dass sie zum einen meine F\u00e4higkeiten als ausgebildete Kunstp\u00e4dagogin, zum anderen aber auch meine Kreativit\u00e4t in Form f\u00e4cher\u00fcbergreifender Ideen- und Projektentwicklung fordert und ich so meinen k\u00fcnstlerischen Blick weitergeben, aber auch sch\u00e4rfen kann.<\/p>\n

Was wollen Sie bewegen? Wo sehen Sie Ihre Schwerpunkte? Sie haben ja, wenn wir recht informiert sind, auch ein paar ganz neue Aufgabenfelder \u00fcbernommen. Welche?<\/em><\/p>\n

Meinen Schwerpunkt sehe ich in der Kombination unterschiedlicher Techniken, Materialien, Medien und Ausdrucksformen (Mixed Media\/Multimedia). Es liegt mir, bestimmte Motive oder Themen mithilfe unterschiedlichster Methoden zu bearbeiten. Beispielsweise eine Tuschezeichnung anschlie\u00dfend digital zu bearbeiten, diese als Textildruck weiterzuverarbeiten, welchen man danach wiederum abfotografieren kann, um ihn als Teil einer Collage zu nutzen. Gerade der Wechsel und auch das Zusammenspiel analoger und digitaler Techniken fasziniert mich und birgt meiner Meinung nach ein gro\u00dfes kreatives Potenzial, Tiefe und Ausdruckskraft. In Zukunft m\u00f6chte ich meine Kursteilnehmer:innen daher im Umgang mit digitalen Medien vertraut machen und Projekte im digitalen und analogen Bereich umsetzen.<\/p>\n\n\n\n

Sie sind ausgerechnet in dieser schwierigen Pandemiezeit zu uns gekommen. Unterricht kann l\u00e4ngere Zeit nur digital stattfinden. Wie f\u00fchlt sich das an? Kommen Sie zurecht? Wie reagieren Ihre Sch\u00fcler:innen? Wie vermittelt man k\u00fcnstlerische Techniken digital? Haben Sie den Eindruck, dass Sie trotz allem einen Draht zu Ihren Sch\u00fcler:innen kn\u00fcpfen k\u00f6nnen?<\/em><\/p>\n

Da ich vor meinem Antritt der Stelle bereits Erfahrung mit Online-Unterricht in meinem Studium gesammelt habe, war die Umstellung f\u00fcr mich zugegebenerma\u00dfen nicht unheimlich gro\u00df. Allerdings merke ich mit fortschreitender Dauer des Online-Unterrichts die Barrieren, die zu Beginn noch nicht so stark sp\u00fcrbar waren. Beispielsweise ist es manchmal gar nicht so leicht zu beschreiben, in welche Richtung eine Linie gesetzt, eine Form gezeichnet oder die gew\u00fcnschte Farbe gemischt werden soll. Dinge die man in Pr\u00e4senz ohne gro\u00dfe Worte schnell korrigieren oder unterst\u00fctzen k\u00f6nnte. Au\u00dferdem ist die Bildaufl\u00f6sung durch die Webcams teilweise nicht so gut, dass man das gezeigte Bild im Detail sehen k\u00f6nnte. Dies versuche ich allerdings durch die R\u00fcckmeldung mithilfe der abfotografierten Bilder im Nachgang auszugleichen.
Trotz allem, ich bin sehr begeistert, wie motiviert und flei\u00dfig die Kursteilnehmer:innen am Unterricht teilnehmen und sich Jede:r auf unterschiedliche Art und Weise in den Unterricht einbringt. Dadurch konnten wir uns gut aufeinander einlassen und Kontakt zueinander aufbauen. Die geplante Online-Ausstellung<\/a> soll den Anstrengungen der letzten Wochen und den entstandenen Werken der Teilnehmenden die entsprechende W\u00fcrdigung verleihen und den k\u00fcnstlerischen Austausch in den einzelnen Gruppen f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n